À LA UNE

Le CDEN (Conseil Départemental de l'Éducation Nationale) est une instance compétente sur les questions de politique de l'Éducation. Il rassemble l'administration de l'EN, le préfet, les collectivités territoriale, des représentants des personnels, des maires, des personnels, des associations d'Éducation.
Il rend des avis, notamment sur la carte scolaire, le règlement intérieur des écoles, les horaires des écoles.
Pour la FSU, les représentants sont :
Christelle Provost (SNES)
Eric Apffel (SNUipp, SD) (...)

Le CTSD est le Comité Technique Spécial Départemental. C'est une instance interne à l'Éducation Nationale. Elle est consultée sur tous les sujets liés à l'organisation du service, l'utilisation des moyens et est compétente pour les questions d'hygiène et de sécurité.
Dans l'Yonne, les représentants du personnel sont :
Benoît Foissy (SNUipp)
Christelle Provost (SNES)
Marie Janicot (SNEP)
Olivier Provost (SNES)
Marianne Grignon (SNUipp)
Jean-Etienne Lhoste (SNUipp)
Claire Sackepey (SNEP)
Claire (...)

Secrétaire Départemental : Éric APFFEL (SNUipp)
Assisté de Philippe WANTE (SNUipp), Olivier PROVOST (SNES), Arnaud PRISOT (SNEP)
Le CDFD ( Conseil Délibératif Fédéral Départemental ) est l'instance délibérative de la FSU 89. Il est constitué d'une quarantaine de personnes appartenant aux différents syndicats composant la FSU. En particulier, siègent
les secrétaires départementaux des syndicats
les représentants des personnels dans les différentes instances (...)

EPA Education, Pluralisme, Action solidaire SNAC Syndicat National des Affaires Culturelles SNASUB Syndicat National de l'Administration Scolaire et Universitaire et des Bibliothèques SNCS Syndicat National des Chercheurs Scientifiques SNE Syndicat National de l'Environnement SNEP Syndicat National de l'Education Physique SNEPAP Syndicat National de l'Ensemble des Personnels de l'Administration Pénitentiaire SNES Syndicat National des Enseignements de Second degré SNESUP Syndicat National de (...)

J'ai mal à mon travail... L'actualité des établissements scolaires montre de plus en plus de cas d'enseignants en difficulté face à des élèves qu'ils n'arrivent plus à gérer, de cabales de parents, de conditions dégradées d'exercice, d'exigences tatillonnes... Et tous subissent les injonctions pour un travail dont on ne saisit plus le sens. A chaque fois, il y a un enseignant qui souffre. L'administration « bricole », souvent avec bienveillance il faut le reconnaître, au cas par cas : déplacement de l'élève (...)

2 questions à se poser 1) Le déplacement professionnel est-il une situation de travail ?
On peut probablement répondre par l'affirmative, dans la mesure où un accident de trajet est considéré comme un accident du travail.
2) Le personnel qui prend la route a-t-il un motif raisonnable de penser qu'il s'expose à un danger grave et imminent pour sa vie ou pour sa santé ?
On notera qu'il ne s'agit pas ici d'estimer s'il y a vraiment danger, mais si on a un motif raisonnable de penser que c'est le cas.
Si (...)

Evoqué à l'occasion des épisodes "neige et verglas", parfois utilisé (dévoyé ?) comme moyen d'alerte, le droit de retrait est assez mal connu, et donc mal exercé. Ce n'est en tout cas pas la faute des personnels puisqu'ils n'ont pas reçu, à leur prise de poste, la formation obligatoire en hygiène et sécurité à laquelle ils ont droit (D 82-453, art. 6). 1 exemple d'actualité neige et verglas
Quand l'exercer ?
« Si un agent a un motif raisonnable de penser que sa situation de travail présente un danger (...)

En document joint, le décret 82-453, qui fonde toute la réglementation en hygiène et sécurité dans nos établissement.
Comme tout texte réglementaire, il faut le lire avec une logique réglementaire. et non littéraire. Chaque mot a un sens, qu'il faut éventuellement aller rechercher dans d'autres textes. Afin d'éclairer cette lecture, inséré dans le texte du décret, vous trouverez celui de la circulaire FP/4 n° 1871.
ATTENTION : Une évolution très importante, et favorable aux personnels va transformer les (...)

Le CHSD s'est réuni le 4 janvier 2011. L'ACMO départemental a fait le compte-rendu de son activité. L'occasion de mesurer que le chemin est encore long, notamment dans le premier degré, pour que les personnels et les usagers soient traités dans le respect de la loi.
Les DUER (Document Unique d'Évaluation des Risques) en sont encore aux balbutiements.
Nous avons attiré l'attention sur la quantité de travail que la création des ces documents exige.
Nous avons rappelé notre demande que soit traité un cas (...)

Le CHSCT (Comité Hygiène, Sécurité, Conditions de Travail) de l'Éducation Nationale est une instance compétente pour toutes les questions ayant une influence sur la santé, la sécurité ou les conditions de travail. Il rend des avis et fait des préconisations dans ce domaine, peut être saisi par le CT ou le saisir.
Le texte fondateur régissant le comité est le décret 82-453 (qu'on trouvera sur ce site). Ce décret rend applicable dans la fonction publique la partie du code du travail qui porte sur l'hygiène (...)